Os tempos e espaços aqui são pensados para ajudar a criança na primeira infância a se perceber, assumir uma relação de autonomia com seu corpo e utilizá-lo como instrumento de relação com o mundo do conhecimento. Equilibrando o uso do quintal e da sala de aula, atividades em grupo e de exploração individual, vamos atendendo aos objetivos do desenvolvimento motor amplo e fino, da comunicação, da expressão e do raciocínio lógico.